Kewarganegaraan

Topic outline

• 

  General

  SELAMAT DATANG DI KELAS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

  
  

  Deskripsi Matakuliah:

  Mata kuliah yang  membahas kajian kewarganegaraan yang meliputi: Identitas dan Integrasi Nasional, Hak dan Kewajiban  Warganegara, Negara dan Konstitusi, Demokrasi Indonesia,  HAM dan Rule of Law, Geopolitik Indonesia, dan Geostrategi  Indonesia. Kajian ini berdasar Surat Keputusan Dirjen Dikti No 43/ Dikti/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi dan  Panduan Belmawa Dikti tentang MKWU Pendidikan Kewarganegaraan tahun 2014

  
  

  CPMK:
  

  Menjadi ilmuwan dan profesional yang memiiki rasa kebangsaan dan cinta tanah air; demokratis yang berkeadaban, menjadi  warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, dan berpartisipasi akitif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila. 

  
  

  Dosen Pengampu Mata Kuliah: Widya Noventari, S.Pd, M.Sc (Prodi PPKn, FKIP UNS)

  • Sumber referensi

    Sumber referensi dapat diakses melalui tautan berikut ini:

    1. E-book:   https://www.mediafire.com/file/hxc7ot4nk3vv16g/9._PENDIDIKAN_KEWARGANEGARAAN.pdf/file
    2. E-journal: https://drive.google.com/drive/folders/1yZf3zvRRxqjOCTGwmVj2x76spsUIMUux?usp=sharing

• 

  A. Pengantar

  
  

  Belajar tentang PKn pada dasarnya berlajar tentang Keindonesiaan dan untuk Indonesia. Pada Matakuliah ini Anda diharapkan mampu menjadi pribadi yang berkepribadian Indoneia, membangun rasa kebangsaan, dan mencintai tanah air Indonesia.

  Tujuan pembelajaran:

  1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan urgensi MK Kewarganegaraan
  2. Mahasiswa mampu menganalisis dinamika dan tantangan Kewarganegaraan di masa lalu, kini, dan nanti

  • a.1. Forum Perkenalan Diri

    Silahkan memperkenalkan diri Anda melalui uraian deskripsi, yang terdiri dari Nama Lengkap, NIM, Asal daerah, Hobi, dan karakteristik belajar yang lebih dominan dalam diri Anda.

  • a.2. Bahan Tayang Pengantar File
• 

  B. Identitas Nasional

  

  
  

  Tujuan Pembelajaran:

  1. Mahasiswa dapat menjelaskan makna identitas nasional melalui pembelajaran mandiri

  2. Mahasiswa dapat  mengungkapkan contoh identitas nasional melalui pembelajaran mandiri

  3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami pentingnya identitas nasional melalui diskusi.

  
  

  • b.1. Bahan Tayang Identitas Nasional File

    Silahkan membaca dan mempelajarai bahan tayang materi Identitas Nasional berikut secara mandiri.
    

  • b.2. Upaya Pemajuan Kebudayaan #1 URL

    Nada Nusantara adalah sebuah dokumenter perjuangan memajukan musik Nusantara yang didukung penuh oleh Kemendikbudristek dan Yayasan Atsanti. Proses syuting Dokumenter Nada Nusantara – Jawa Tengah, dimulai dari kegelisahan akan minimnya informasi mengenai alat music yang ada pada relief Candi Borobudur. Berkolaborasi bersama Marcello Tahitoe dan Ridho Hafiedz, Nada Nusantara memiliki harapan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keberlangsungan pengetahuan musik Nusantara agar dapat semakin berkembang dan maju. 

    
    

     Borobudur – Jawa Tengah memberikan banyak inspirasi dan filosofi serta inspirasi selain dari hasil riset tentang relief Candi dan bagaimana musik dari abad ke 7, filosofi dan keberlangsungan tradisi juga menjadi cerita menarik selama proses Nada Nusantara di Borobudur – Jawa Tengah.
    

    
    

    Rekomendasi:

    Telusuri video lain yang inspiratif bagi penguatan kecintaan kita pada INDONESIA malalui upaya "Pemajuan Kebudayaan" di chanel youtube "Budaya Saya" 
    
    link youtube: https://www.youtube.com/@BudayaSaya
    

  • b.3. Ruang Diskusi Mahasiswa Forum

    Setelah membaca bahan tayang tersebut, tuliskan pendapat Anda Mengapa Identitas Nasional Penting bagi sebuah negara? Uraikan jawaban Anda.

    
    

    Langkah Menjawab:

    Add New DIscussion Topik >> Subject (isikan NIM_NAMA) >> Massage (Isikan pendapat Anda) >> Post Forum

    Catatan:

    1. Merupakan argumentasi pribadi, dan apabila mengutip sertakan sumber rujukanya.
    2. Tidak diperkenankan asal menjawab, ""ya sangat penting" atau "tidak begitu penting" tanpa disertai argumentasi yang jelas.
    3. Tidak diperkenankan merujuk argumentasi teman sekelas.

    
    

  • b. 4. Bahan Tayang Identitas Nasional #2 File
  • b.5. Diskusi Pendalaman Materi Mahasiswa #2 Forum

    
    

    Catatan:

    1. Aktivitas ini dilakukan secara individual untuk menjawab pertanyaan diatas
    2. Klik Kolom Berpendapat >> Reply pertanyaan yang sudah di submit di dalam kolom tersebut
    3. Antar mahasiswa bisa saling menanggapi tanggapan yang sudah disampaikan dalam kolom diskusi ini

• 

  C. Integrasi Nasional

  
  

  Tujuan Pembelajaran:

  1. Mahasiswa dapat menjelaskan makna integrasi nasional melalui pembelajaran mandiri

  2. Mahasiswa dapat  mengungkapkan contoh integrasi nasional melalui pembelajaran mandiri

  3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami pentingnya integrasi nasional melalui diskusi.

  
  

  • c.1. Bahan tayang File

    Silahkan membaca dan mempelajarai bahan tayang materi Integrasi Nasional berikut secara mandiri.
    

  • c.3. Penjelasan bahan tayang (youtube) URL

    Silahkan menyimak video penjelasan materi "integrasi nasional".
    

  • c.2. Aktivitas mahasiswa Assignment

    1. Aktivitas ini bersifat individual.
    2. Pada Slide ke-15 Anda dimintak untuk menganalisis contoh tantangan/ancaman pada 5 dimensi integrasi nasional.
    3. Submit jawaban anda dalam bentuk file PDF paling lambat Minggu, 12 Maret 2023 Pukul 23.59 WIB.

    
    

• 

  5. Karakteristik PKn sebagai Pendidikan Nialai dan Moral

  
  

  • 5.1. Bahan Tayang File

    Silahkan mengunduh dan membaca secara mandiri.

• 

  8. Ujian Tengah Semester (UTS)

  
  

  Assalamualaikum, wr.wb,

  Selamat Pagi dan semoga dalam keadaan baik selalu semuanya,

  Pada kesempatan pertemuan ke-9 ini kita akan melaksanakan Ujian tengah Semester (UTS). Pastikan bahwa Anda mengerjakan dengan sebaik mungkin dan jangan lupa mulailah terlebih dahulu dengan mebaca doa. Selamat mengerjakan dan tetap semangat.
• 

  9. Proyek Kewarganegaraan

  
  

  Proyek Kewarganegaraan ini sebagai salah satu bentuk penugasan yang bersifat kelompok untuk menganalisis permasalhan yang terjadi di lignkungan masyarakat. Mahasiswa diharapkan mampu mengaktualisasikan materi perkuliahan Pendidikan Kewarganageraan serta mampu terlibat dalam upaya penyelesaian permasalahan kewarganegaraan di masyarakat.

  • 9.1. L.K.2 Identifikasi Masalah (dikerjakan oleh tim yang sudah dibentuk diawal pertemuan) Assignment

    Setelah Anda membentuk kelompok selanjutnya Anda silahkan mengunduk L.K.2. dan diskusikan bersama Kelompok Anda.

    Tujuan dari LK.2 adalah kelompok Anda diminta untuk mengidentifikasi permassalahan yang terjadi di lingkungan Anda dalam berbagai macam aspek kehidupan berbangsa dan bernegara. contoh masalah perilaku yang buruk dalam berlalu lintas, membuang sampah sembarangan, tidak mencintai lingkungan, perilaku tidak sopan, menyalahgunakan kewenangan dan sebagainya.

    Disini para mahasiswa dimintak untuk memilih masalah yang perlu dipecahkan karena jika tidak sama halnya dengan membiarkan sesuatu yang merusak karakter pribadi maupun bangsa. tentu saja masalah yang dipilih harus relevan dengan subtansi Pendidikan Kewarganegaraan.

    
    

    Catatan: 

    • Disubmit ole seluruh anggota kelompok
    • Batas Akhir Submit: MInggu, 16 April 2023 Pukul 23:59 WIB.

  • sistematika proyek kewarganegaraan (mini riset) File

    silahkan mengundu sistematika ini dan susunlah sesuai sistematika yang diberikan.
    

  • Halaman Sampul File

    Silahkan mengundu halaman sampul berikut.
    

  • Submit hasil Mini Riset Assignment

  • Disubmit oleh perwakilan kelompok
  • Rename: Nama Kelompok_Kelas_prodi
  • file dalam bentuk PDF
  • Batas Akhir pengumpulan: Minggu, 21 Mei  2023 Pukul 23:59 WIB