Topic outline

  • Selamat Datang di Kelas Implementasi dan Pengembangan Belajar Mandiri

    Mata Kuliah Implementasi dan Pengembangan Belajar Mandiri ini akan diampu oleh tim Dosen:


                                                                          Portal Portofolio Dosen ::.         Portal Portofolio Dosen ::.

                                                                                 Dr. Suharno, M.Pd.                Dr. Sri Sumaryati, M.Pd


    Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Magister teknologi Pendidikan. Pada mata kuliah ini Saudara akan belajar banyak tentang konsep, tujuan dan manfaat belajar mandiri. Selain itu Saudara juga belajar tentang berbagai model belajar mandiri dan pengembangannya yang telah dilakukan pada beberapa negara.  Berdasar pengalaman tersebut, Saudara diharapkan mampu mengembangkannya pada pembelajaran yang Saudara lakukan. 

    Pembelajaran ini sangat memfasilitasi Saudara dalam belajar, karena Saudara mendapatkan berbagai sumber belajar dan pengalaman belajar yang sangat bermanfaat.

    Selamat belajar Para Pengembang Pendidikan, karena pendidikan adalah senjata paling ampuh untuk mengubah dunia (Nelson Mandela)



  • Introduction

    • Belajar Mandiri (Penugasan)

      TUGAS. Kerjakan dan kirimkan tugas Anda melalui forum ini juga.

      1. Jelaskan bahwa pembelajaran mandiri merupakan suatu sistem!
      2. Kemukakan karakteristik sistem belajar mandiri!
      3. Apakah belajar mandiri merukan sebuah inovasi? Jelaskan!
      Tuliskan referensi yang Anda baca!

      • Motivasi dalam SRL

        Materi kel 1 = Atika, Fivtyka, Irhas, Taufiq
        Untuk besok Hari Selasa Jam 14.10-selesai
        Mohon maaf covernya ga jadi 1 karna agak rubah formatnya kl dijadikan 1.

      • Belajar Mandiri dan Teori Konstruktivisme

        Assalau'alaikum wr.wb.


        Berikut adalah materi diskusi dari kelompok 2 yang beranggotakan: Asrori, Greria Tensa Novela, Khotimatunnisa Utami, dan Nur Julianto
        Bagi yang ingin bertanya silahkan langsung di kolom komentar dengan menyebutkan nama dan NIM. Terima Kasih

      • Model SRL

        Assalammualaikum wr. wb


        Perkenankan kami dari kelompok 3 yang beranggotakan ayu, marlina, syagiful, dan tika. Berikut materi kami mengenai model-model pembelajaran mandiri. Silahkan teman-teman dapat mempelajarinya, kemudian tolong berikan masukkan dan pertanyaan dengan cara menyebutkan nama dan nim masing-masing.
        Terimakasih :)

      • Penilaian dalam SRL

        Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua....

        Kami dari kelmpok 4 akan mempresentasikan PENILAIAN DALAM BELAJAR MANDIRI (MEASURING SELF-DIRECTED LEARNING)
        Kami lampirkan Makalah dan power point, semoga mampu menambah wawasan dan manfaat kehidupan.


        Tanya Jawab:
        Pertanyaan dapat diajukan dengan format sebagai berikut:
        1. Menuliskan Nama dan NIM
        2. Satu kelompok minimal 4 pertanyaan.
        3. Waktu diskusi dimulai dari sekarang sampai 7 April 2020 pukul 16.00 WIB


        Contoh:
        Taufiq (S811908015) ke kelomok 5: xxxx? Terima kasih
        Tika Putri(S811908016) ke kelompok 5: yyyy ?Terima kasih

      • UTS

        Jawablah pertanyaan di bawah ini:

        1. Apa dan mengapa belajar mandiri?
        2. Kemukakan landasan filosofis, psikologis, sosio-ekonomis, dan paedagogis!
        3. Belajar mandiri merupakan suatu system belajar secara global. Jelaskan pernyataan tersebut.
        4. Kemukakan pula ciri-ciri belajar mandiri, kelebihan dan kekurangannya!
        5. Secara teoritik, bahwa belajar mandiri merupakan kompilasi dari berbagai teori belajar. Jelaskan pernyataan tersebut?


        • Model SRL pada Berbagai Subyek Pembelajaran

          Semangat pagi Saudara mahasiswa yang berbahagia

          Selamat berjumpa pada sub kompetensi pengembangan model belajar mandiri yang dilakukan pada berbagai subyek belajar.

          Skenario pada perkuliahan ini adalah:
          1. Secara berkelompok membuat resume buku Handbook SRL dengan pembagian sebagai berikut:
          kelompok 1 meresume Chapter 7 kelompok 5 meresume chapter 11
          Kelompok 2 meresume chapter 8 kelompok 6 meresume chapter 12
          Kelompok 3 meresume chapter 9 kelompok 7 meresume chapter 13
          Kelompok 4 meresume chapter 10 kelompok 8 meresume chapter 14

          2. pada pertemuan berikutnya (pertemuan ke- 9, 11, 13, dan 15), 2 kelompok akan memaparkan hasil diskusinya dengan mendapatkan tanggapan dari teman yang lain.

          3. Setiap akhir sesi, setiap mahasiswa diwajibkan membuat mini resume tentang materi yang dipaparkan (pemateri tidak membuat resume), dan dikirimkan di google classroom ini.

          4. Pada pertemuan ke 10 hal yang harus Saudara lakukan adalah membuat makalah tentang penerapan Self Regulated Learning di beberapa negara.
          5. Pada pertemuan ke-12, hal yang wajib dilakukan adalah membuat makalah Model pembelajaran Self Regulated Learning berbasis elektronik.
          6. Pada pertemuan ke-14, hal yang wajib dilakukan adalah merancang sebuah model belajar mandiri untuk mata pelajaran tertentu (mapel bebas memilih).
          7. Penugasan no 6 sekaligus dijadikan proyek UAS.



          Selamat belajar Sukses Selalu Menyertai Saudara

        • METACOGNITIVE PEDAGOGIES IN MATHEMATICS CLASSROOMS

          Kelompok 1

        • Penerapan Self Regulated Learning di beberapa negara.

        • The Self-Regulation of Learning and Conceptual Change in Science Research Theory and Educational Applications.

          resume

        • Model pembelajaran Self Regulated Learning berbasis elektronik

        • Using Technology Rich Environments To Foster Self-Regulated Learning In Social Studies

          IPS

        • SELF REGULATED LEARNING IN MUSIC PRACTICE AND PERFORMANCE

          MATERI

        • UJIAN AKHIR SEMESTER

          SEMANGAT PAGI SAUDARA MAHASISWA

          Semoga Saudara selalu sehat wal afiat, tiada kurang suatu apa. tetap melaksanakan ibadah di bulan Ramadhan dengan penuh ketakwaan dan kekhusyukan. 

          Sebagai ujian akhir semester, Saudara silakan membuat rancangan model pembelajaran mandiri sesuai dengan mata pelajaran yang Saudara ajarkan. Jika Saudara bukan seorang guru, Saudara bebas memilih mata pelajaran. 

          Struktur rancangan model pembelajaran, hal yang harus saudara buat :

          1. Judul atau nama model SRL

          2. Teori Belajar yang melandasi terbentuknya model.

          3. Unsur model yang terdiri dari : Sintaks model, unsur pendukung, sistem sosial, dampak instruksional dan dampak pengiring. (untuk lebih lengkap silakan membaca buku Models of Teaching dari Bruce Joyce and Weil).

          4..Daftar Pustaka (minimal 5 artikel dari jurnal nasional dan internasional)

          5. Tugas dapat dikumpulkan pada hari  Selasa minggu pertama bulan Juni 2020 di Google Classroom

          Selamat belajar, tetap jaga kesehatan, sukses selalu