Mata kuliah ini menjelaskan dan mengkritisi
filosofi, paradigma, teori sosiologi, metode dan eksemplar yang menuntut
digunakannya metode penelitian kuantitaif berbentuk korelasionaliitas dan
kausalitas pada survey atau eksperimen, atau kualitatif berbentuk deskriptif, Fenomenologi, etnografi, Studi kasus, Penelitian aksi partispatoris (Participatory action
research/PAR), CAR (class action
Research), ataupun grounded tentang Sosiologi Pendidikan: khususnya
tentang Pendidikan dan Kebijakan Politik, Ekonomi, Kebudayaan, Multikultur,
Gender, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Sosialisasi, Stratifikasi Sosial,
Mobilitas Sosial, Perubahan Sosial
, dan sebagainya, yang dilakukan baik secara
daring ataupun luring.