PENGANTAR
DOSEN PENGAMPU: Dr. ROKHMANIYAH, M.Pd.
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
1. S-9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya
2. KU-2 Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya Mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur
3. P-2 Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di
sekolah
4. P-4 Konsep kurikulum , startegi model, metode, teknik , bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelaas di sekolaah dasar.media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.
KK-1 Mampu menerapkan konsep menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar baik perkembangan fisik, psikologis dan sosial melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar.
KK-4 Mampu menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara mandiri
CP Mata Kuliah: Menguasai dan menerapkan konsep manajamen kelas di Sekolah Dasa
Pengalaman Belajar:
Mendikusikan tentang membangun paradigma pembelajaran dan tujuan pembelajaran, konsep dasar manajemen kelas, prosedur dan perancangan manajemen kelas , pengaturan kondisi dan iklim belajar , disiplin kelas dan evaluasi pembelajaran yang komprehensif.
Daftar Referensi:
1. Beaulieu, Danie.2008. Teknik-teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas. Jakarta: PT Indeks
2. Suprayekti. 2004. Interaksi Belajar Mengajar. Jakarta. Depdiknas Dirjen Dikmen dan Dikdas.
3. Kaufeldt, Martha. 2005. Wahai Para guru, Ubahlah Cara Mengajarmu!. (Alih Bahasa oleh Hendarto Raharjo, 2008) Jakara: PT Indeks
4. Sudarwan Danim dan Yunan denim. 2010. Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas. Bandung: PT Pustaka Setia
5. Sudarwan Danim. 2010. Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas. Bandung: PT Pustaka Setia.
6. Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2003. Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Prodi Adpen UPI
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
1. S-9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya
2. KU-2 Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya Mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur
3. P-2 Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di
sekolah
4. P-4 Konsep kurikulum , startegi model, metode, teknik , bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelaas di sekolaah dasar.media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.
KK-1 Mampu menerapkan konsep menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar baik perkembangan fisik, psikologis dan sosial melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar.
KK-4 Mampu menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara mandiri
CP Mata Kuliah: Menguasai dan menerapkan konsep manajamen kelas di Sekolah Dasa
Pengalaman Belajar:
Mendikusikan tentang membangun paradigma pembelajaran dan tujuan pembelajaran, konsep dasar manajemen kelas, prosedur dan perancangan manajemen kelas , pengaturan kondisi dan iklim belajar , disiplin kelas dan evaluasi pembelajaran yang komprehensif.
Daftar Referensi:
1. Beaulieu, Danie.2008. Teknik-teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas. Jakarta: PT Indeks
2. Suprayekti. 2004. Interaksi Belajar Mengajar. Jakarta. Depdiknas Dirjen Dikmen dan Dikdas.
3. Kaufeldt, Martha. 2005. Wahai Para guru, Ubahlah Cara Mengajarmu!. (Alih Bahasa oleh Hendarto Raharjo, 2008) Jakara: PT Indeks
4. Sudarwan Danim dan Yunan denim. 2010. Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas. Bandung: PT Pustaka Setia
5. Sudarwan Danim. 2010. Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas. Bandung: PT Pustaka Setia.
6. Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2003. Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Prodi Adpen UPI
(No announcements have been posted yet.)