Pengembangan Kurikulum Sejarah (Workshop)

Materi kuliah pada tengah semester pertama berupa konsep-konsep dasar pengembangan kurikulum. Mahasiswa  secara bergiliran menjadi penyaji yang harus menulis makalah lebih kurang 3 halaman, digandakan sebanyak peserta. Buku teks utama hendaknya dipakai sebagai acuan, tetapi mahasiswa diwajibkan menggunakan referansi tambahan.. Pada tengah semester kedua, mahasiswa mengkaji materi sejarah pada kurikulum yang pernah diberlakukan di Indonesia menggunakan konsep teori yang dipelajari pada tengah semester pertama. Mahasiswa  secara bergiliran menjadi penyaji yang harus menulis makalah lebih kurang 3 halaman, digandakan sebanyak peserta. Pada akhir diskusi, dosen akan memberi tambahan materi atau simpulan.