General
Indikator proses pembelajaran agar mahasiswa memiliki kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik (KAP) suatu mata kuliah dapat tercapai apabila dilakukan secara interaktif (interaksi 2 arah, mhs-dosen),holistik, (bepikir komprehensif), integratif, (antar disiplin), saintifik (pendekatan ilmiah), kontekstual (menyelesaikan masalah), tematik (karakteristik keilmuan prodi), efektif (Lulusan yg berhasil guna), kolaboratif (interaksi antar mhs),berpusat pada mahasiswa, sehingga : Mampu Menjelaskan dan mendeskripsikan terjadinya pencemaran lingkungan. Mampu menjelaskan proses pencernihan air dan pengadaan air bersih serta penyaluran air limbah. Mampu mengetahui dasar-dasar AMDAL