Orientasi dan Mobilitas Anak Tunanetra

Topic outline

• 

  General

  • Selamat datang di Mata Kuliah Orientasi dan Mobilitas Program Studi Pendidikan Luar Bisa

    Universitas Sebelas Maret Surakarta

    
    

    Sebelum Masuk ke Materi kuliah, mari kita cermati terlebih dahulu profil mata kuliah yang akan ambil.

    Identitas mata kuliah

    1. Nama mata Kuliah : ORIENTASI DAN MOBILITAS
    

    2. kode mata kuliah   : KJPKI001027

    3. Beban                      : 2 SKS

    4. Jenjang                    : Sarjana
    

    
    

             Dosen Pengampu Mata Kuliah

            

              Nama    : Donni Prakosha, M.Pd
              Email      : donni@staff.uns.ac.id
    

    
    

    Deskripsi Mata Kuliah
    

    Mata kuliah orientasi dan mobilitas tunanetra adalah mata kuliah yang membekali mahasisiwa untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang orientasi dan mobilitas tunanetra; berbobot 2 SKS;  Mata kuliah ini membahas tentang: konsep dasar, peristilahan dan sejarah orientasi dan mobilitas; Pemahaman Konsep bagi tunanetra, Latihan tentang kepekaan indra dan dan sisa penglihatan; Metode orientasi dan mobilitas tunanetra; keterampilan kegiatan kehiduppan sehari-hari dan asesmen tentang kemampuan orientasi mobilitas penyandang tunanetra.
    

    
    

    
    

    Pembuka
    

    Selamat datang pada mata kuliah Orientasi dan Mobilitas. Perkuliahan direncanakan dilaksanakan sebanyak 16x pertemuan. materi yang dipaparkan dapat iunduh dan di cermati paada SPADA UNS ini. Para mahasiswa dapat mengakses kapanpun mata kuliah yang ada pada SPADA ini. Kegiatan penilaian akan terdiri dari Penilaian berdasarkan presensi, keaktifan, kerja kelompok, uts dan UAS.
    

    Mahasiswa dapat mengikuti ujian dengan catatan hanya ijin maksimal 4 kali pertemu. 2 pertemuan sebelum UTS dan 2 pertemuan sebelum UAS. apabila melebihi jatah tersebut maka dipastikan mahasiswa tidak akan bisa mengikuti ujian akhir. Pada mata kuliah ini kalian diminta untuk belajar dan praktikum secara langsung agar mendapatkan pengalaman belajar Orientasi dan Mobilitas.
    

    selamat Belajar teman-teman mahasiswa sekalian.
    

    
    

    
    

  • RPS Orientasi Mobilitas dan Sosial Komunikasi File

    Mahasiswa sekalian dapat melihat rencana pembelajaran yang akan kita laksanakan pada smester ini dengan menguduh file pdf tersebut. terimakasih
    
• 

  Pengertian Orientasi dan Mobilitas

  • KONTRAK PERKULIAHAN

    Kontrak perkuliahan ini merupakan kontrol dan evaluasi dari 3 arah, yaitu: fakultas, dosen dan mahasiswa. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, sehingga proses belajar-mengajar berjalan secara optimal.

    A.    PENILAIAN 

    Penilaian dalam kuliah ini didasarkan pada beberapa komponen, yakni: kompoen kehadiran, keaktifan atau pastisipasi di dalam kelas, tugas-tugas baik individu maupun kelompok, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Adapun bobot masing-masing komponen sebagai berikut:

    No.	Komponen	Bobot
    1.	Tingkat kehadiran	10%
    2.	Partisipasi/Keaktifan di kelas	20%
    3.	Tugas dan Praktek perkuliahan	20%
    4.	UTS	25%
    5.	UAS	25%
    Jumlah		100%

     

    B.     KOMITMEN PERKULIAHAN

    Komitmen perkuliahan Orientasi dan Mobilitas ini didasarkan pada kesepakatan bersama antara dosen dan mahasiswa

    1. DOSEN

    No.	Deskripsi	Keterangan
    1.	Mengembangkan RPS	Diberikan kepada mahasiswa
    2.	Menyusun materi ajar	Diberikan kepada Prodi dan mahasiswa
    3.	Memenuhi jam tatap muka sesuai dengan bobot sks	Bila target perkuliahan tidak terpenuhi maka dosen wajib menuntaskannya
    4.	Membangun optimalisasi proses pembelajaran	Menggunakan metode pembelajaran secara variatif menyesuaikan mahasiswa
    5.	Memberikan umpan balik terhadap berbagai pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa	Sebagai fasilitator untuk menerima pendapat para mahasiswa
    6.	Memberikan reinforcement terhadap prestasi akademik mahasiswa	Minimal pada setiap akhir perkuliahan pada akhir semester
    7.	Memberikan penilaian akademik secara objektif kepada mahasiswa	Sesuai kualifikasi yang dimiliki mahasiswa pada setiap komponen penilaian

     
    

    2.      MAHASISWA

    No.	Deskripsi	Keterangan
    1.	Memahami perkuliahan; mulai dari substansi materi sampai pada peraturan-peraturan yang harus dijalani
    2.	Memenuhi target kehadiran minimal 80%	Baik aktif ataupun pasif
    3.	Mengerjakan tugas sesuai dengan yang ditentukan oleh dosen	Tugas sesuai dengan kode etik ilmiah, ex: makalah sesuai dengan kepenulisan ilmiah
    4.	Mahasiswa berhak melaporkan dosen yang tidak masuk tanpa alasan	Ketua menyerahkan data tertulis kepada pihak fakultas
    5.	Apabila mahasiswa ketika presentasi tidak hadir, maka pengurangan penilaian ditanggung oleh individu	Kecuali menunjukkan surat keterangan dari dokter
    6	Bersedia mengikuti perkuliahan pengganti sesuai kesepakatan antara dosen dan mahasiswa	Untuk memenuhi target perkuliahan

     

    3.      KOMITMEN BERSAMA ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA:

    No.	Kesepakatan	Keterangan
    1.	Mahasiswa wajib melakukan presensi di OCW selama jam perkuliahan berlangsung. Keterlambatan presensi diluar jam kuliah akibat kelalaian dan kendala teknis diluar tanggung jawab dosen.	Dosen wajib mengingatkan mahasiswa melakukan presensi
    2.	Pemberian penilaian sesuai dengan kriteria yang sudah disebutkan di atas merupakan otoritas dosen, tetapi mahasiswa juga memiliki hak untuk melakukan klarifikasi
    4	Kuliah dilakukan secara online baik syncronus (interaksi timbal balik secara tertulis maupun live meeting) dan asyncronus melalui belajar mandiri dan mengerjakan tuga-tugas

    
    
    

  • Pengertian Orientasi dan Mobilitas File

    Pengertian dan ringkasan materi awal orientasi dan mobilitas dapat diunduh pada file ini. Teman-teman dapat membaca pengantar dan pertian agar memiliki gambaran orientasi dan Mobilitas.
    

  • Sikap tubuh dan Pengembangan alat Indra ATN File

    Pada materi ini kita memperlajari tentang konsep dasar gambaran bentuk tubuh. teman-teman dapat mengakses ppt dengan cara diunduh dan mempelajarinya.
    

  • Diskusi Forum

    Setelah mncermati materi yang sudah tersedia, mari kita beriskusi sejenak tentang apa yang dimaksud dengan Orientasi dan Mobilitas? serta mengapa tunanetra tunanetra mengembangkan indera non visualnya?
    

• 

  Konsep Peristilahan dalam O&M

  • Halo teman teman, selamata berjumpa kembali di mata kuliah Orientasi dan Mobilitas pertemuan II. Pada Pertemuan kali ini kita akan membahas tentang peristilahan Orientasi dan Mobilitas. Sebelum kita menuju live meeting class, ada baiknya kalian simak terlebih dahulu materi berikut
    

  • Peristilhan Pada Orientasi dan Mobilitas File

    Pada pertemuan kali ini mahasiswa akan mempelajari tentang apa saja peristilhan yang ada pada orientasi mobilitas. Dalam kesempatan kali ini teman-teman juga dapat berdiskusi secara langsung dengan fitur yang sudah tersedia di bawah ini.
    
  • Diskusi via Chat

    Silahkan gabung pada menu chat ini setelah kalian membaca materi yang sudah ada
    

  • Diskusi 2 Forum

    Amati vidio berikut ini
    

    
    

    
    

    
    

    Pada self familiarization tersebut identifikasikan apa saja yang dilakukan dalam upaya mengenali ruangan yang belum pernah tunanetra datangi. Tuliskan temuan anda pada forum berikut 
    

• 

  Pengembangan Sensoris anak tunanetra

  • Halo teman-teman, Selamat bergabung kembali di mata kuliah Orientasi dan Mobilitas. pada pertemuan kali ini kita akan membahas tentang Pengembangan Sensoris pada keterampilan Orientasi dan Mobilitas bagi siswa dengan hambatan penglihatan usia dini. 

    Sebelum menyimak perkuliahan silakan melakukan presensi di OCW
    

    
    

  • Diskusi Pengembangan sensori anak tunanetra Forum

    Simaklah vidio berikut kemudian tuliskan apa saja yang perlu dilakukan untuk melatih pengembangan sensoris anak dengan hambatan penglihatan dalam tayangan vidio tersebut pada forum yang tersedi
    

    
    

  • Materi Pengembangan Sensori ATN File

    Setelah anda menyaksikan vidio pada forum diatas, pelajari materi berikut. kemudian bandingkan jenis kegiatan yang dilakukan dalam pengembangan sensoris anak dengan hambatan penglihatan pada vidio dan paparan materi, kemudian sampaikan di forum live meeting
    

• 

  Pengembangan Konsep dan Asesmen ATN

  • Halo teman-teman, selamat bergabung kembali di mata kuliah Orientasi dan Mobilitas bagi anak dengan gangguan penglihatan. minggu lalu kita sudah mempelajari tentang ipengembangan sensoris. kali ini kita akan mempelajari tentang assessment penglihatan fungsional sebagai dasar pengembangan konsep bagi ATN

    sebelum kalian mengakses materi silakan melakukan presensi terlebih dahulu di OCW

    
    

  • Simaklah vidio bagaimana melakukan assessment penglihatan visual berikut ini secara berurutan.

    1. 

    2. 

    3. 

    4. 

     

    5. 

    6. 

    7.

    dari vidio tersebut sampaikan hasil assessmen tokoh dalam vidio secara singkat dalam bentuk paper maksimal 2 halaman dan kemukakaan saat pertemuan secara VCon.
    

    
    

  • Tugas Mandiri Assignment

    Buatlah vidio singkat (1-2menit) bagaimana menyiapkan pengajaran pengembangan sensori bagi anak tunanetra. 

    vidio bisa berupa tik tok, youtube, dan semacamnya kmd kirimkan link kedalam google drive open akses per kelas dikelola oleh koordinator kelas.

    
    

• 

  Teknik Melindungi Diri

  • Halo teman-teman, selamat bergabung kembali dengan mata kuliah Orientasi dan Mobilitas. minggu kemarin kita sudah mempelajari teknik Pendamping Awas. Pertemuan kali ini kita akan membahas teknik berjalan mandiri, sebelum mengakses materi sebaiknya lakukan presensi di OCW
    

• 

  Topic 6
• 

  Topic 7
• 

  Topic 8
• 

  Topic 9
• 

  Topic 10
• 

  Topic 11
• 

  Topic 12